


Μπορεί οι μαθητές των ελληνικών σχολείων να μην είναι ιδιαίτερα επιμελείς μεταξύ των μαθητών των χωρών του ΟΟΣΑ και να μην τα καταφέρνουν τόσο καλά σε διάφορους πανευρωπαϊκούς ή και παγκόσμιους διαγωνισμούς, μπορεί η εκπαίδευση στην Ελλάδα να έχει πολύ δρόμο ακόμα ώστε να φτάσει σε υψηλότερα επίπεδα, μπορεί να λένε ότι οι Έλληνες δεν έχουμε καλή σχέση με το διάβασμα, όμως τα αποτελέσματα της έρευνας φαίνεται να τα ανατρέπουν όλα αυτά.

Σύμφωνα πάλι με την έρευνα, το 60,5% των Ελλήνων μαθητών αναφέρει ότι διαβάζει με δική του πρωτοβουλία "αρκετές φορές το μήνα" ή "αρκετές φορές την εβδομάδα" περιοδικά και ακολουθούν οι εφημερίδες σε ποσοστό 42,8%, τα κόμικς σε ποσοστό 24,7%, τα λογοτεχνικά βιβλία σε ποσοστό 21,5% (εδώ, παρά την πρωτιά, το διάβασμα λογοτεχνικών βιβλίων θα πρέπει να ανέβει σε ποσοστό την επόμενη φορά, καθώς είναι τελευταίο στις προτιμήσεις).
Τέλος, σύμφωνα με την έκθεση, οι μαθητές που είναι εξοικειωμένοι στο διαδίκτυο παρουσιάζουν μεγαλύτερες επιδόσεις στην κατανόηση κειμένου.
Το άρθρο είναι αναδημοσίευση από το blog
της συγγραφέα Βούλα Μάστορη